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久等了。文字。
這陣子發生很多事。
重新瀏覽這些事件的刻痕以後,代表我這段時間還是有努力的在生活。
就用這篇文章找回指尖滑過鍵盤的熟悉感,也順便壓抑一下沒有讀書的罪惡感。
經歷過震撼的職前講習,抓住與大五接軌的空檔我用力的生了場病,
從菲國回來之後,正當我還暗自得意我是全團健人時,疾病卻一聲不響的爬到了我身上。
(全團共22人,19位在國外期間都有轟炸馬桶的記錄,只剩下3位肛門是乾淨的。
而我就是其中一位。麻煩鼓掌到這裡就好,謝謝)
完全相同的上呼吸道加下消化道症狀,而且伴隨瘧疾般的間歇性發燒,
隨著體溫的上上下下,我的心情也跟著起起伏伏。
好險,我還好好的。
然後見習生涯就來到了第二週。
有人說時間像乳溝,擠一擠就有,但是擱置的心得和心情真的太多,而時間太少。
不過我想,這可能也跟我把一些時間拿去看妹的乳溝有關係。
這幾天我跟著兩個病人在學習,當一個精神科的見習生。
過去醫學人文課程教我們『病人是最好的老師』,
那麼精神科的病人不只教你醫學,還教你怎麼修身養性。
有一次,我其中一個病人很有禪意的告訴我,
『既然過去無法改變,為什麼還要我們還要回憶過去?』
但是這時候我正在問他的過去病史。
如果不是因為他看起來汗操很好、眼神很殺,加上我穿襯衫不太方便,
我一定會拿椅子爆他的頭。
我不得不承認,我的醫德真的在菲律賓用光了。
這個故事之後會再告訴大家
<<菲國聖醫-那段我與St. Joe一起顏射馬桶的日子>>
另外要與大家分享的故事:
<<十面埋伏-我與百變達哥打心理戰的時光>>
進了醫院有好多事情需要去習慣,像是自我學習,還有被老師狂電後的自處。
在落花水面皆知識、大譙小電都不會的醫院學習生活裡,自我學習變得無形的重要。
無形的重要,就是你看不見它,但是它卻在你被老師電的一問三不知時,就會變得很重要。
精神科最電的就是臺灣精神名醫(兼病人)-陸教授
這幾天最常見的情形就是,他會先丟出問題,然後再用雷射筆掃過在場的學生一遍,
『碰』『胡扯八道!』前面那一聲是拍桌子的聲音,後面那句是他最喜歡罵的話。
然後你會看見原本有10000生命、100智力的學生,被他10000的智力瞬間渺殺成生命0、智力0。
履試不爽。
『既然無法有效反擊,那麼就徹底摧毀自己。』我告訴自己。
我摧毀的不是知識,而是自尊。
從一開始的自責自己為什麼不把書念好,一問三不知,
到現在我已經慢慢進化成能夠大聲的說出『我不會』然後帶著微笑坐上『陸牌言語電椅』
而且還不用上麻醉。
不過我最近開始在慢慢擔心,我的羞恥心會不會薄弱到消失,
因為我竟然想和陸教授打嘴砲、耍耍嘴皮子。
科科科科。
但是說不定這是比較適合我的讀書方式,因為被電完以後會比較夠心甘情願的坐在桌前看書。
不會再像以前一樣,覺得考試讓知識有點不有趣。
另外臨床知識『能夠馬上運用』的特色,也讓短視近利的我覺得比較有目標。
學海無涯,唯勤是岸。
阿迷陀佛,胡扯八道。
這陣子發生很多事。
重新瀏覽這些事件的刻痕以後,代表我這段時間還是有努力的在生活。
就用這篇文章找回指尖滑過鍵盤的熟悉感,也順便壓抑一下沒有讀書的罪惡感。
經歷過震撼的職前講習,抓住與大五接軌的空檔我用力的生了場病,
從菲國回來之後,正當我還暗自得意我是全團健人時,疾病卻一聲不響的爬到了我身上。
(全團共22人,19位在國外期間都有轟炸馬桶的記錄,只剩下3位肛門是乾淨的。
而我就是其中一位。麻煩鼓掌到這裡就好,謝謝)
完全相同的上呼吸道加下消化道症狀,而且伴隨瘧疾般的間歇性發燒,
隨著體溫的上上下下,我的心情也跟著起起伏伏。
好險,我還好好的。
然後見習生涯就來到了第二週。
有人說時間像乳溝,擠一擠就有,但是擱置的心得和心情真的太多,而時間太少。
不過我想,這可能也跟我把一些時間拿去看妹的乳溝有關係。
這幾天我跟著兩個病人在學習,當一個精神科的見習生。
過去醫學人文課程教我們『病人是最好的老師』,
那麼精神科的病人不只教你醫學,還教你怎麼修身養性。
有一次,我其中一個病人很有禪意的告訴我,
『既然過去無法改變,為什麼還要我們還要回憶過去?』
但是這時候我正在問他的過去病史。
如果不是因為他看起來汗操很好、眼神很殺,加上我穿襯衫不太方便,
我一定會拿椅子爆他的頭。
我不得不承認,我的醫德真的在菲律賓用光了。
這個故事之後會再告訴大家
<<菲國聖醫-那段我與St. Joe一起顏射馬桶的日子>>
另外要與大家分享的故事:
<<十面埋伏-我與百變達哥打心理戰的時光>>
進了醫院有好多事情需要去習慣,像是自我學習,還有被老師狂電後的自處。
在落花水面皆知識、大譙小電都不會的醫院學習生活裡,自我學習變得無形的重要。
無形的重要,就是你看不見它,但是它卻在你被老師電的一問三不知時,就會變得很重要。
精神科最電的就是臺灣精神名醫(兼病人)-陸教授
這幾天最常見的情形就是,他會先丟出問題,然後再用雷射筆掃過在場的學生一遍,
『碰』『胡扯八道!』前面那一聲是拍桌子的聲音,後面那句是他最喜歡罵的話。
然後你會看見原本有10000生命、100智力的學生,被他10000的智力瞬間渺殺成生命0、智力0。
履試不爽。
『既然無法有效反擊,那麼就徹底摧毀自己。』我告訴自己。
我摧毀的不是知識,而是自尊。
從一開始的自責自己為什麼不把書念好,一問三不知,
到現在我已經慢慢進化成能夠大聲的說出『我不會』然後帶著微笑坐上『陸牌言語電椅』
而且還不用上麻醉。
不過我最近開始在慢慢擔心,我的羞恥心會不會薄弱到消失,
因為我竟然想和陸教授打嘴砲、耍耍嘴皮子。
科科科科。
但是說不定這是比較適合我的讀書方式,因為被電完以後會比較夠心甘情願的坐在桌前看書。
不會再像以前一樣,覺得考試讓知識有點不有趣。
另外臨床知識『能夠馬上運用』的特色,也讓短視近利的我覺得比較有目標。
學海無涯,唯勤是岸。
阿迷陀佛,胡扯八道。
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