漢董仲舒賦五行予德義,以木為仁,火為禮,土為信,金為義,水為智,後成儒家之本耳。

『這也是為什麼我會那麼生氣的原因。』
語氣平靜地連說了兩次,主任明確的表達憤怒,然後繼續開刀。
不受一絲不悅情緒的影響,當下就和情緒切割。
主任會如此憤怒,因為學長堅持自己的想法,採用了手術視野較差的術式。
雖然病人的傷口較小,可是較差的視野卻也造成了較大的誤傷血管風險。

水為智。
不知是否因為如此,泌尿科的學長們少了外科醫師的脾氣,多了幾分謙謙君子的氣息。
(當然有幾位例外)

週一大夥們情緒都很大,彷彿又回到了當時在小兒科的情景。
我還是無法認同和接受,『將情緒帶進學習和工作』這件事情,
更何況我們的環境是醫院,這個本來就有不少負面能量的地方。

沒有辦法像主任一樣,說一句『我很不開心』,然後就讓情緒頭也不回的走。
自己也落到了和他們相似的處境,也帶給了身邊人事物些許的負面能量。

再努力。

勃起哥,是我和學長在急診時遇見的病人。
只是和電影<<那些年>>裡角色之一的勃起不一樣的是,
他是雙手摀著褲檔、表情痛苦的坐在急診的椅子上。
隨著血液慢慢地從小兄弟流出來,勃起哥的表情也逐漸紓緩。
『以後不敢吃了。』他說。

能伸,也要能屈。

 


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