阿丁翻滾部落格

六年級雲淡風輕的高潮，就這麼悄悄的隨著時間走了過去。 這一站仍舊有著許多正面力量。 『你們也要等那個人在場再說，不然他都沒辦法解釋和反駁，不公平。』 老師打斷大老們的批判，出來替一個晚輩緩頰，因為事情不是他們口中的那個樣子。 不顧一旁老師的催促，學長緩慢細心的將病人鼻竇裡的息肉， 一塊塊清地乾乾淨淨，沉醉在自己的小宇宙，彷彿在刻劃著一件偉大的藝術品； 『丁胖，有沒有空？你有沒有看過SCI，沒看過的話要不要一起來？』 他不是同學或是學弟妹，他是學長，一個奔走在各診間的第二年住院醫師。 『雖然我不是冷血的人，但是我的血液是溫的。 我總是喜歡看見那些熱血的人們，我希望我成為他們的中的一個。』 <<韓寒1988>> 『五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽。』<<老子>> 這一站是五官科(眼科和耳鼻喉科)，學習眼耳鼻舌身、意。 在耳鼻喉科見習的日子裡，眩暈的病人不少。 耳朵裡有一個構造稱為耳石，主司人類的平衡覺， 一旦耳石脫落或滑脫，就容易讓病人有天旋地轉之感。 先天近視、遠視或斜視的小朋友，如果不接受治療，長久下來則很容易造成弱視。 許多弱視的小朋友對於自己有著視力上的缺陷不自知，最終走上弱視一途。 『為什麼他不知道自己看不清楚？』老師問。 『因為他從來沒看清楚過，所以當然不知道什麼叫清楚。』老師回答。 體內主司平衡的原則一旦脫落，過去得過且過的自己就暴露了出來。 戴上過去那副略帶血氣方剛卻一針見血的眼鏡，才看清楚， 原來自己這些年下來還是走的有點偏。 只能說老天爺安排的好，讓自己在五官科見習之後， 除了臨床知識以外，也對自己有著進一步的認識。 唯一可惜的，自己拉不下的臉，也波及了一些不相干的人。 下一段友情，要再更謹慎。 心如止水，溫眼旁觀，熱情如火。